Tack Hans Bergström

Hans Bergström var ingen människa jag tidigare känt till, men nu mera gillar jag honom. Anledningen till den debattartikel han skrivit i DN den 24 mars.

Hans Bergström, liberal debattör, f d chefredaktör för DN och engagerad i friskolekoncernen Internationella engelska skolan.

En mycket bra beskrivning till varför den svenska skolan gått utför, varför lärarlönerna stagnerat och varför lärarnas auktoritet försvunnit. Den svenska förändringen av skolan har blivit en enda röra och det är många faktorer som ställt till det. Men faktum är den att den svenska skolan tappar mer och mer och det blir tufft att fixa det. Den svenska lull-lull skolan utvecklades under den socialdemokratiska ledningen, men det krävs nu att samtliga partier tar sitt ansvar för att få ordning på vår utbildning. Det är svårt att sätta krav på elever som inte är vara att ha krav på sig. Och det går inte bara att skylla på politik eller något annat. Det ligger lika mycket på föräldrarna till barnen med.

Som sagt. Många är medskyldiga till hur det har blivit.

Och precis som Hans Bergström avslutade sin artikel angående hur enkelt det blir att få ordning på den svenska skolan:

"Det är lätt att göra fisksoppa av fisk, men svårt att göra fisk av fisksoppa"

Och det är kanske just fisksoppa vi har i landet nu.



Lärarlegitimationen

Då var det dags för ytterligare ett inlägg i debatten kring läraryrket. Jag har tidigare nämnt om avtalsrörelsen och nu är det dags för Lärarlegitimationen. Jag har visserligen inte skickat in mina papper ännu, men vad skulle det hjälpa. va närmare 90 000 ansökningar har bara ca 2000 legitimationer utfärdats. I de takten på ett års tid skulle alltså inte jag få min legitimation på 45 år. Alldeles lagom när jag har varit pensionär en längre tid.

Men vad hjälper egentligen en legitimation till? Kommer den ge yrket högra status? Högre lön? Med undervisningstid? Mindra pappersarbete?

Nja. Tveksamt. Egentligen vet jag inte vad den kommer att ge framöver. Men det kanske ger sig om det var bra eller dåligt. Men än så länge kommer vi få vänta. 45 år.

Det bästa för skolan skulle annars vara att låta oss lärare vara lärare. Planera - undervisa - reflektera - utvärdera. låt annan personal på skolorna sköta allt pappersarbete runt omkring. Naturligtvis med vårt stöd så det går rätt till, men vi lärare ska inte lägga tid på allt det andra. Det kommer skapa mer jobb åt de som inte har några i alla fall.

Men så länge som det är kommunerna som ansvarar för skolan kommer pengar till bra undervisning alltid saknas. Det var det sämsta någonsin att lägga över skolan på kommunerna. Kommuner som alltid letar besparingar.



Fler skolor anmälda för olika saker

I DN går det att läsa fler och fler skolor blir anmälda till Skolinspektionen och till BEO (Barn- och Elevombudet). Det är mestadels anmälningar om kränkningar av olika slag men även anmälningar som rör elever i behov av särskilt stöd. Och det är en ökning av anmälningar på ca 80% mot tidigare.

Och jag är inte förvånad.

Detta beror i mångt och mycket på att allt fler arbetsuppgifter läggs på oss lärare. Vi får mer och mer uppdrag från våra huvudmän att tiden för eleverna minskar. Istället för att ha tiden med eleverna, finnas ute bland elevgrupperna så kommer det mer skrivbordsuppdrag i undermåliga kontorssituationer.

Hur många lärare har tillgång till varsin dator på sin arbetsplats för att utföra alla skrivbordsuppgifter? 

Det ska skrivas t.ex. skriftliga omdömen i samtliga ämnen och för samtliga elever man undervisar. Undervisar du i SO/SV som är en vanlig kombination, du har 27 elever i varje klass och undervisar sex olika klasser blir det 810 skriftliga omdömen per termin som ska skrivas. Förutsatt att man skriver ett omdöme för historia, religion, samhällskunskap och geografi. Alternativt går det att skriva gemensamt för SO-ämnet och då hamnar vi "bara" på 324 omdömen som ska skrivas. Och alla ska vara individuellt anpassade efter elevernas IUP (Individuella UtvecklingsPlan). Och detta ligger utöver den vanliga betygsättningen så det ska inte kombineras. En vanlig missuppfattning både bland elever och föräldrar.

Sen har det blivit mer vanligt att åtgärdsprogram skrivs av lärarna och inte av specialpedagogerna. Ytterligare en sak som lagts till de ursprungliga arbetsuppgifterna eftersom skolorna drar ner på den sortens personal. Den personal som är så viktig nu när alla elever ska integreras i vanliga skolan.

Detta är bara en mastig uppgift som blivit ålagd lärarna det senaste året vilket gör att mindre tid finns för planering, förberedelse - efterarbete etc, vilket leder tillmindre tid att ägna åt elevernas kunskapsinhämtning.

Allt eftersom resurserna dras in i skolan försvinner elevassistenter och resurspersonal och detta skapar problem på raster där de flesta kränkningarna sker samt för elever i behov med särskilt stöd i deras undervisning. Färre vuxna bland eleverna på deras raster ökar risken för att fler blir kränkta och mobbade. Lärarna kan inte vara där ute också om de ska ha orken att bedriva och planera sin undervisning. T.ex. två rastvakter är inte tillräckligt på en skola med 200 elever. Kränkningar sker knappast där dessa rastvakter ser och de kan inte övervaka hela skolområdet på två man. (Nu vet ajg inte att det är så överallt, men jag har jobbat på en skola där det var så).

Större elevgrupper gör även att mindre tid kan läggas på varje elev och det gör att eleverna som inte är självgående hittar på annat under tiden de väntar på hjälp i klassrummet. Det är en omöjlighet att ha kontroll på alla eleverna, om vi inte sätter in militärisk disciplin med raka rader och raka ryggar , titta framåt på alla elever. Hur kul blir det.

Jag hoppas att detta blir en liten väckarklocka för regeringen att de börjar satsa resurser på skolan igen och att de ser över lärarnas arbetssituation. Tur var att arbetstiden inte ändrades för då hade det blivit än mindre tid för varje elev under tiden de är i skolan. Börja satsa pengarna i rätt ända för att samhället ska utvecklas i rätt riktning och vi borde börja med att ge våra elever en bra start.



 Läs även andra bloggares åsikter om , ,

Aga i skolan

Det finns vissa tillfällen när jag jobbar som lärare att jag funderar allvarligt på om inte aga borde införas i skolan. Naturligtvis är jag inte för att slå barn om nu någon skulle tro det, men jag tror inte att en lärare år 1950 (aga i skolan förbjöds 1958) blev kallad "piss-gubbe" av en liten elev. Anledningen till det ordvalet var att jag fick höra det idag. Kul att bli kallad gubbe innan 30. Intressant världsbild eleven har då.

Dagens respekt mot oss ansvariga i skolan utarmas mer och mer och det är knappast så att kvalitén höjs på läraryrket när vi inte har någon makt t skolans värld. Där vi egentligen ska bestämma. Allting är i stort sett uppbyggt kring att eleven har rätt i nästan allting och kan göra vad sm helst utan större konsekvenser. Vi ska bara hjälpa dem att nå godkänt, sen kan vårt jobb nästan kvitta. För att inte tala om vår arbetsmiljö. Acceptansen mot vad vi ska stå ut med har nästan gått för långt. Nu börjar det luta åt lite hårdare regler och tuffare tag i skolan, men det tar lite tid att få igenom det.

Kan undra vilken arbetsplats som hade tillåtit det ordvalet mot en överordnad och kommit undan med det utan att det tas någon större notis om det. Speciellt inte från hemmen. Uppfostran av dagens ungar läggs över på lärarna- Vi är inte alltid där för att förmedla och lära ut kunskap utan det finns föräldrar som anser att vi ska stå för uppfostran av deras barn med, eftersom de själva inte orkar ta tag i det. Det är fler än en gång eleven svarar på följande sätt vid en tillrättavisning; Ring du hem då. De gör ändå inget åt det. Tveksamt om jag ställer mig bakom det sista. Det är inte därför jag blev lärare.

Men tolka mig rätt. Jag gilar verkligen mitt jobb och älskar arbetet tillsammans med majoriteten av eleverna. Det går inte många dagar på ett år som jag tycker det ska vara tråkigt att gå till jobbet, men vid vissa tillfällen, såsom ett svag ögonblick idag, kan man börja tvivla.

Dagen som gått

Var en ganska rörig start på dagen. Märks att jag varit borta en vecka från jobbet. Tappar fort kollen på vad som ska göras, men trots allt gick det bra. Klass 2-3 dansade idag på idrotten. De ska komponera egna danser som ska visas upp i nästa vecka framför videokameran. Ska bli kul att följa hur det går för dem.

Avslutade dagen med att genomföra ett Beep-test med mina nior. Blandade resultat kan man säga, men en av killarna pressade sig bra i alla fall. Kanske för bra eftersom han spydde på trappan utanför hallen efteråt. Så kan det gå. Men det är första gången jag råkat ut för en sådan sak från en elev. Elever brukar alltid tjata att det vore gott med pizza till lunch, en de har aldrig nämnt något om en pizza efter lunch....

Som tur är skäms han inte direkt för det i alla fall. Efter Beep-testet gick jajg igenom betygen lite med dem. Blandade reaktioner måste jag säga, men de allra flesta hade god koll på var de själva låg.

Imorgon är det lite småsaker att pilla med på förmiddagen och sen två idrottslektioner på eftermiddagen. Fyrorna först och sen nior igen.

Läraryrket

Jag är alltså utbildad gymnasielärare i Idrott och hälsa samt Samhällskunskap. Jag är även utbildad som massör och Montessoripedagog så jag lär väl vara kvar i skolan värld ett tag till.

många av de som är i min närhet roar sig mycket över detta. Enligt min pappa jobbar jag bara halvtid, vår sportchef i Varbergs GIF, Robert Flatum, anser att jag bara är lärare för att ha råd och tid med att blogga, sen övriga gnäller om att att det är för att få vara ledig så mycket som möjligt. Och visst har det sina fördelar med att vara lärare, men ibland önskar man att man bara svetsade kycklingburar som Julle i laget. Det är lite tjatigt att gå och påminna eleverna om vad de borde göra istället för att bara göra ingenting och att förklara detta för en 15 åring är inte det enklaste.

Häromdagen så var det tjafs med tre nior som snodde läsk från skolans påskbuffé. De gömde undan dem i ett par lastpallar vid Warbecos lokaler för att kunna hälla i sig dem efter skolan var slut. Gud så trött jag blir på sådana saker ibland. Det är nackdelen med jobbet.

Fördelarna då? Ja, de nämnde jag redan här ovan, även om jag brukar arbeta extra på mina lov. Nu är det påsklov i nästa vecka och då ska jag testa på att jobba på T.O.R.U AB. Vår sportchefs företag. Gipsning står på programmet och det är väggar som gipsas, inte fötter. Även om jag skulle behöva gipsa upp Daniel Larssons vänsterfot så han inte får skoskav mer =) Även om det inte var så här illa.


Bild från utsidan.se

RSS 2.0
FAVORITER JUST NU "Snart skiner Poseidon" Suarez is back